Ucz się z AI tak, żeby naprawdę rozumieć | Autoedukacja 2.0
Można mieć zapisane kursy, notatki, podcasty, newslettery, foldery "do przeczytania" i długie rozmowy z AI, a mimo to czuć, że wiedza nie układa się w głowie. Bo uczenie się nie dzieje się w kalendarzu. Nie dzieje się też w samym dostępie do materiałów. Dzieje się wtedy, gdy umysł potrafi się zatrzymać, zapytać, połączyć, sprawdzić i naprawdę zrozumieć.
AI może nam w tym pomóc. Może tłumaczyć, zadawać pytania, tworzyć przykłady, sprawdzać rozumienie, porządkować wiedzę i pomagać wracać do tego, co ważne. Ale może też rozleniwić poznawczo, jeśli zaczniemy traktować gotową odpowiedź jak własne zrozumienie.
Autoedukacja 2.0 to warsztat online na żywo o tym, jak uczyć się z AI tak, żeby naprawdę rozumieć. Nie pod presją hasła "lifelong learning albo giń", tylko z intencją, ciekawością i sensem. Zamiast kolejnego zrywu motywacji projektujemy prosty sposób uczenia się, który da się wpleść w codzienność.
Bo czasem jedno dobre pytanie zadane przy kawie może zrobić więcej dla uczenia się niż kolejny zapisany kurs, do którego nigdy nie wrócimy.
To nie jest kurs do obejrzenia później.
To nie jest lista aplikacji do nauki.
To nie jest paczka promptów edukacyjnych.
To 3 godziny praktycznej pracy nad własnym sposobem uczenia się. Z AI jako sparingpartnerem, który nie ma podać gotowej wiedzy do skopiowania, ale pomóc Ci lepiej zobaczyć, co rozumiesz, czego nie rozumiesz, co warto sprawdzić i jak przenieść wiedzę do działania.
Warsztat opiera się na Autoedukacji 2.0 oraz Kompasie Współmyślenia z AI, czyli autorskiej metodzie pracy człowieka z AI. Kompas pomaga tak ustawić współpracę z technologią, żeby AI wzmacniała intencję, eksplorację, krytyczne sprawdzanie, prostotę i refleksję, zamiast zastępować proces uczenia się gotową odpowiedzią.
Wychodzisz nie z kolejną notatką do folderu "kiedyś wrócę", tylko z jaśniejszym sposobem pracy z wiedzą, mikroprotokołem uczenia się z AI i pierwszym krokiem do własnego systemu autoedukacji.
Na czym opiera się Autoedukacja 2.0?
Autoedukacja 2.0 to sposób uczenia się, w którym człowiek nie oddaje AI procesu rozumienia. Używa jej świadomie, żeby lepiej pytać, lepiej porządkować, lepiej sprawdzać i lepiej pamiętać.
W pracy z AI korzystamy z Kompasu Współmyślenia z AI. To metoda, która prowadzi przez pięć kierunków.
Intencja: Zanim poprosisz AI o streszczenie, plan albo wyjaśnienie, ustawiasz sens uczenia się. Po co chcę to wiedzieć? Jak głęboko muszę to zrozumieć? Do czego chcę tę wiedzę wykorzystać?
Eksploracja: Używasz AI do otwierania pytań, przykładów, analogii, kontekstów i perspektyw. Nie zatrzymujesz się na pierwszym wyjaśnieniu. Szukasz takiego sposobu pracy, który naprawdę uruchamia rozumienie.
Krytyka: Sprawdzasz, czy odpowiedź AI jest trafna, kompletna i merytorycznie sensowna. Oddzielasz fakt od interpretacji, szukasz uproszczeń, luk, niejasności i miejsc, które wymagają sprawdzenia.
Prostota: Redukujesz nadmiar treści do tego, co naprawdę pomaga się uczyć. Mniej przypadkowych notatek, więcej jasnych pytań, połączeń, przykładów i działań.
Refleksja: Zatrzymujesz się i sprawdzasz, co zrozumiałaś, czego nadal nie rozumiesz, co było Twoim wkładem, co wniosła AI i co warto zrobić dalej.
Autoedukacja 2.0 łączy samoregulowane uczenie się, metapoznanie, aktywne uczenie się, higienę poznawczą, Lean Learning oraz świadome współmyślenie z AI. Chodzi o prosty, osobisty system uczenia się, który nie zależy wyłącznie od motywacji, nastroju i kolejnego "od poniedziałku".
Cel warsztatu
Celem warsztatu jest rozwinięcie umiejętności świadomego uczenia się z AI tak, aby technologia wspierała rozumienie, pamięć, krytyczne sprawdzanie i refleksję, zamiast zastępować własną pracę poznawczą. Uczestnicy nauczą się porządkować proces uczenia się, ograniczać marnotrawstwo poznawcze i budować własny mikroprotokół Autoedukacji 2.0.
Dla kogo jest ten warsztat?
Dla osób, które chcą uczyć się mądrzej, a nie tylko więcej. Dla tych, którzy czują, że tradycyjne formy nauki, kursy, notatki i zapisywanie materiałów przestają wystarczać, szczególnie wtedy, gdy do gry wchodzi AI.
Warsztat jest szczególnie dla:
- specjalistów, którzy chcą rozwijać swoje kompetencje bez tonęcia w nadmiarze treści,
- liderów i menedżerów, którzy chcą wspierać siebie i swoje zespoły w uczeniu się,
- trenerów, edukatorów, nauczycieli i wykładowców, którzy szukają nowych sposobów pracy z AI,
- osób z obszaru HR, L&D i rozwoju kompetencji,
- freelancerów i twórców, którzy uczą się stale, ale potrzebują własnego systemu,
- osób, które korzystają z AI i chcą sprawdzić, czy technologia naprawdę wspiera ich rozumienie,
- wszystkich, którzy chcą odzyskać sens nauki, ciekawość i większą sprawczość w rozwoju.
Jeśli pracujesz z wiedzą, informacją, zmianą, projektami, ludźmi albo własnym rozwojem, AI może być ogromnym wsparciem. Ale tylko wtedy, gdy nie zamienia się w skrót, który omija Twoje myślenie.
Czego się nauczysz?
Podczas warsztatu:- poznasz Autoedukację 2.0 jako praktyczną ramę uczenia się w świecie AI,
- poznasz Kompas Współmyślenia z AI jako metodę organizowania pracy z AI w procesie uczenia się,
- zobaczysz, jak odróżniać przerabianie materiału od rzeczywistego rozumienia,
- nauczysz się ustawiać intencję uczenia się, zanim poprosisz AI o pomoc,
- sprawdzisz, jak AI może działać jako sparingpartner zrozumienia, pamięci i refleksji,
- przećwiczysz aktywne techniki uczenia się z AI,
- zobaczysz, jak ograniczać marnotrawstwo poznawcze w procesie nauki,
- zbudujesz własny mikroprotokół uczenia się z AI.
Jak będziemy pracować?
Warsztat ma charakter praktyczny i doświadczeniowy. Pracujemy na wspólnym przykładzie oraz na własnym temacie, którego chcesz się nauczyć, zrozumieć albo uporządkować.
Będziemy korzystać z Kompasu Współmyślenia z AI jako metody pracy z technologią w uczeniu się. To oznacza, że nie prosimy AI tylko o streszczenia i odpowiedzi. Uczymy się prowadzić rozmowę, która ma intencję, otwiera eksplorację, uruchamia krytyczne sprawdzanie, upraszcza nadmiar i domyka się refleksją.
AI będzie działać jako partner uczenia się. Będzie pomagać zadawać pytania, zaciekawiać, tworzyć przykłady, szukać kontrprzykładów, testować zrozumienie, porządkować wiedzę i wspierać powrót do najważniejszych treści.
Nie pracujemy w grupach. Praca ma charakter indywidualny, z możliwością zadawania pytań, testowania i obserwowania własnego sposobu uczenia się.
Warto mieć dostęp do wybranego modelu AI, np. ChatGPT, Claude, Gemini lub innego narzędzia, z którego korzystasz. Nie musisz być ekspertem technologicznym. Wystarczy gotowość do myślenia, sprawdzania i eksperymentowania na własnym przykładzie.
Program warsztatu
- Uczenie się w epoce AI. Szybciej nie zawsze znaczy głębiej
Przyglądamy się temu, jak AI zmienia pracę z wiedzą. Omawiamy świadomy cykl uczenia się. - Intencja uczenia się. Po co ja właściwie chcę to wiedzieć?
Ustawiamy cel i głębokość uczenia się. Czy chcę zrozumieć pojęcie, podjąć decyzję, przygotować wystąpienie, nauczyć innych, czy zastosować coś w praktyce? Od tego zależy sposób rozmowy z AI. - Higiena poznawcza. Mniej bodźców, więcej uwagi
Przyglądamy się przeciążeniu informacyjnemu, rozproszeniu i marnotrawstwu poznawczemu. Sprawdzamy, gdzie nauka zamienia się w zbieranie materiałów, a AI dokłada kolejne warstwy treści zamiast jasności. - Kompas Współmyślenia z AI w procesie uczenia się
Przechodzimy przez pięć kierunków Kompasu: intencję, eksplorację, krytykę, prostotę i refleksję. Sprawdzamy, jak prowadzić rozmowę z AI tak, żeby pomagała naprawdę rozumieć, a nie tylko szybciej produkować odpowiedzi. - Aktywne uczenie się z AI
Testujemy zasady i techniki, które pomagają naprawdę pracować z wiedzą: parafrazę, przykłady, micro-case, teaching back, pytania sprawdzające, kontrprzykłady i wyjaśnianie własnymi słowami. AI działa jako sparingpartner, nie jako dostawca gotowych notatek. - Mój mikroprotokół Autoedukacji 2.0
Na koniec budujesz własny prosty system uczenia się z AI. Wychodzisz z konkretnym krokiem, a nie tylko z inspiracją.
Co otrzymujesz?
• udział w 3-godzinnym warsztacie online na żywo
• pracę z Kompasem Współmyślenia z AI
• e-book "Trening myślenia adaptacyjnego. Zestaw ćwiczeń" jako materiał dodatkowy
• zestaw narzędzi wspierających odpowiedzialną pracę z AI,
• materiały pomocnicze po warsztacie,
• certyfikat uczestnictwa,
• fakturę VAT.
Ważne: warsztat nie będzie nagrywany. To świadoma decyzja. Autoedukacja 2.0 nie jest kursem do obejrzenia później. To doświadczenie pracy na żywo z własnym sposobem myślenia i współpracy z AI.
Warto być obecnym, aktywnym i gotowym do testowania. Rozwój nie dzieje się od samego kupienia dostępu. Niestety, cyfrowa półka z kursami jeszcze nikomu sama nie rozwinęła myślenia.
Link do wydarzenia online, które odbędzie się na Google Meet, zostanie przesłany na wskazany adres e-mail dzień przed wydarzeniem.
Z przyczyn niezależnych od organizatora wydarzenie może zostać odwołane lub przełożone na inny termin. W przypadku odwołania wydarzenia lub braku zgody uczestnika na zmianę terminu, organizator zobowiązuje się do zwrotu poniesionych przez uczestnika kosztów.
O prowadzącej: dr Iwona Burka
Wykładowczyni akademicka, trenerka, badaczka i autorka projektów rozwijających jakość myślenia w świecie AI. Twórczyni projektu Trigger Mind, programu AI-Ready Mind oraz autorskiej metody Kompas Współmyślenia z AI.
Łączy doświadczenie z obszaru zarządzania, Lean Management, Kaizen, produktywności, edukacji i rozwoju kompetencji poznawczych. Pomaga ludziom i organizacjom korzystać z AI w sposób bardziej świadomy, odpowiedzialny i wspierający jakość myślenia, decyzji oraz współpracy.