Dla młodzieży szkół ponadpodstawowych: "Moja przyszłość. Czy muszę już wiedzieć, co chcę robić?"

Dla młodzieży szkół ponadpodstawowych: "Moja przyszłość. Czy muszę już wiedzieć, co chcę robić?"

Termin: 30.11, g.17-19.30

Warsztat dla uczniów szkół ponadpodstawowych, którzy coraz częściej słyszą, co powinni robić ze swoim życiem - i nie zawsze mają ochotę tego słuchać lub zwyczajnie nie wiedzą czego chcą.

Rodzice, nauczyciele, rodzina, rówieśnicy. Każdy ma jakiś pomysł na to, jaką szkołę wybrać, czym się zajmować, jak wyglądać, z kim się spotykać i dokąd zmierzać. A w środku pojawia się myśl: "To przecież moja droga. Tylko dlaczego wszyscy mają na nią pomysł?" lub ,,Dlaczego sam nie wiem, czego chcę?''

Podczas warsztatu przyjrzymy się temu, jak radzić sobie z opiniami innych, kiedy zaczyna się naprawdę decydować o sobie.

Porozmawiamy o tym:

• co zrobić, kiedy sam jeszcze nie wiesz, czego chcesz - a inni już mają gotowe odpowiedzi,
• jak reagować, kiedy ktoś ma zupełnie inny pomysł na Twoje życie niż Ty,
• skąd wiedzieć, co jest naprawdę Twoim zdaniem, a co tylko echem tego, co słyszysz od innych,
• jak podejmować decyzje, wiedząc, że ktoś może być niezadowolony,
• jak odróżnić wsparcie od nacisku.

To nie będzie opowieść o tym, że "trzeba słuchać rodziców" albo że "trzeba robić wszystko po swojemu". To będzie przestrzeń, w której można powiedzieć: "To moje życie, ale nie zawsze wiem, jak to powiedzieć innym" - i wspólnie sprawdzić, jak znaleźć w tym swoje miejsce.

Bo dorastanie nie polega na tym, że nagle nikt nie ma już zdania na Twój temat. Polega na tym, że powoli uczysz się, które zdania naprawdę warto brać pod uwagę, a które możesz zostawić za sobą.

Prowadzący:

Ewelina Nanowska to doświadczona pedagożka i terapeutka, od lat pracująca z dziećmi, młodzieżą i ich rodzinami. Ukończyła pedagogikę ze specjalnością resocjalizacja. Swoje kompetencje rozwijała na licznych studiach podyplomowych, m.in. z edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej, surdopedagogiki, terapii pedagogicznej oraz coachingu i tutoringu w edukacji. Posiada również uprawnienia diagnostyczne w zakresie rozwoju psychomotorycznego dzieci oraz trudności szkolnych. Od wielu lat związana jest ze środowiskiem edukacyjnym, gdzie pełniła m.in. funkcję wicedyrektorki, pedagożki specjalnej, terapeutki pedagogicznej i kuratorki społecznej. Ma doświadczenie w pracy z dziećmi o różnorodnych potrzebach edukacyjnych i rozwojowych. Prowadziła również działania z zakresu Treningu Umiejętności Społecznych, pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz interwencji kryzysowej. Obecnie poszerza swoje kompetencje, uczestnicząc w specjalistycznym szkoleniu z terapii uzależnień w Dolnośląskim Centrum Zdrowia Psychicznego. W swojej pracy łączy wiedzę, doświadczenie i uważność na indywidualne potrzeby każdego dziecka.

Adam Łuszpiński jest pedagogiem, ukończył studia pedagogiczne na Uniwersytecie Wrocławskim oraz Dolnośląskiej Szkole Wyższej, rozwijając swoje kompetencje również w obszarze coachingu. Był wychowawcą w internacie szkolnym, obecnie jest trenerem i coachem rozwojowym. Jest w trakcie szkolenia specjalizacyjnego z terapii uzależnień w Dolnośląskim Centrum Zdrowia Psychicznego. W swojej pracy łączy doświadczenie pedagogiczne z podejściem coachingowym, koncentrując się na rozwoju młodych ludzi, ich zasobach, relacjach i umiejętności świadomego podejmowania decyzji. Prowadził zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne dla uczniów szkoły podstawowej i liceum. Tworzy i prowadzi warsztaty dotyczące komunikacji, emocji, relacji i funkcjonowania w grupie. W swojej pracy wykorzystują m.in. improwizację teatralną i inne formy sztuki, dzięki którym młodzi ludzie mogą rozwijać ważne kompetencje poprzez doświadczenie i działanie.