Dla dzieci kl. 1-3 "Nie muszę być najlepszy, żeby być wystarczająco dobry"

Dla dzieci kl. 1-3 "Nie muszę być najlepszy, żeby być wystarczająco dobry"

"On jest lepszy ode mnie." "Ja tego nie umiem." "Nie chcę próbować, bo i tak mi nie wyjdzie."

Tak mogą zaczynać się codzienne porównania, które z czasem wpływają na to, jak dziecko widzi samo siebie. Nie zawsze zauważamy je od razu. Czasem wyglądają jak niechęć do konkursu, rezygnacja po pierwszej porażce albo przekonanie, że "inni zawsze są lepsi".

Podczas warsztatu dzieci będą odkrywać, co mają w sobie wartościowego — niezależnie od ocen, talentów, wyglądu czy tego, co potrafią ich koledzy i koleżanki.

Dzieci:

• nauczą się zauważać swoje mocne strony,
• sprawdzą, jak reagować, kiedy zaczynają porównywać się z innymi,
• będą ćwiczyć podejmowanie kolejnej próby mimo niepowodzenia,
• zobaczą, że różnica nie oznacza, że ktoś jest lepszy lub gorszy,
• nauczą się dostrzegać wartość i mocne strony innych osób.

Co może zyskać Twoje dziecko?

Większą pewność w mówieniu o sobie, większą świadomość własnych możliwości i ważne doświadczenie: "Nie muszę być najlepszy, żeby być wystarczająco dobry."

Termin: 19.10, godz. 16:30 - 19:00

Prowadzący:

Ewelina Nanowska to doświadczona pedagożka i terapeutka, od lat pracująca z dziećmi, młodzieżą i ich rodzinami. Ukończyła pedagogikę ze specjalnością resocjalizacja. Swoje kompetencje rozwijała na licznych studiach podyplomowych, m.in. z edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej, surdopedagogiki, terapii pedagogicznej oraz coachingu i tutoringu w edukacji. Prowadziła niepubliczną poradnię psychologiczno-pedagogiczną i posiada również uprawnienia diagnostyczne w zakresie rozwoju psychomotorycznego dzieci oraz trudności szkolnych. Od wielu lat związana jest ze środowiskiem edukacyjnym, gdzie pełniła m.in. funkcję wicedyrektorki szkoły, pedagożki specjalnej, terapeutki pedagogicznej. Ma doświadczenie w pracy z dziećmi o różnorodnych potrzebach edukacyjnych i rozwojowych. Prowadziła również działania z zakresu Treningu Umiejętności Społecznych, pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz interwencji kryzysowej. Obecnie poszerza swoje kompetencje, uczestnicząc w specjalistycznym szkoleniu z terapii uzależnień w Dolnośląskim Centrum Zdrowia Psychicznego. W swojej pracy łączy wiedzę, doświadczenie i uważność na indywidualne potrzeby każdego dziecka.

Adam Łuszpiński jest pedagogiem, ukończył studia licencjackie ze specjalnością wychowawca placówek opiekuńczych na Uniwersytecie Wrocławskim oraz magisterskie na Dolnośląskiej Szkole Wyższej rozwijając swoje kompetencje również w obszarze psychologii i coachingu. Był wychowawcą w internacie szkolnym, obecnie jest trenerem i coachem rozwojowym. Jest w trakcie szkolenia specjalizacyjnego z terapii uzależnień w Dolnośląskim Centrum Zdrowia Psychicznego. W swojej pracy łączy doświadczenie pedagogiczne z podejściem coachingowym, koncentrując się na rozwoju młodych ludzi, ich zasobach, relacjach i umiejętności świadomego podejmowania decyzji. Prowadził zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne dla uczniów szkoły podstawowej i liceum. Tworzy i prowadzi warsztaty dotyczące komunikacji, emocji, relacji i funkcjonowania w grupie. W swojej pracy wykorzystuje m.in. improwizację teatralną i inne formy sztuki, dzięki którym młodzi ludzie mogą rozwijać ważne kompetencje poprzez doświadczenie i działanie.