Dla Rodziców Dzieci Klas 4 "Jak wspierać dziecko, które chce się przypodobać innym".

Dla Rodziców Dzieci Klas 4 "Jak wspierać dziecko, które chce się przypodobać innym".

(w sali obok w tym samym czasie jest warsztat dla rodziców dzieci klas 4)

Termin: 23.11

godzina: 17.00-19.30

W tym wieku dziecko często zaczyna mocniej zwracać uwagę na to, jak jest odbierane przez innych. Czasem dopasowuje się do grupy, rezygnuje z własnego zdania albo robi rzeczy, których wcześniej nie robiło - bo chce być lubiane. Rodzic widzi wtedy zmianę i zostaje z pytaniami: czy to jeszcze normalne? Czy powinienem coś powiedzieć? Jak reagować, żeby nie pchać dziecka jeszcze bardziej w stronę grupy, a jednocześnie nie zostawiać go z tym samego?

Podczas warsztatu przyjrzymy się temu, jak wspierać dziecko, które bardzo chce się przypodobać innym, ale jednocześnie nie stracić po drodze tego, kim jest.

Porozmawiamy o tym:

• jak reagować, kiedy dziecku coraz bardziej zależy na opinii rówieśników,
• jak rozmawiać o sytuacjach, w których dziecko dopasowuje się, chociaż w środku czuje, że to nie do końca ono,
• co zrobić, kiedy dziecko rezygnuje z własnego zdania, żeby nie zostać poza grupą,
• jak pomóc dziecku rozróżnić, kiedy bycie częścią grupy jest dla niego dobre, a kiedy kosztuje za dużo,
• co rodzic może zrobić, kiedy widzi, że dziecko traci siebie w relacjach z innymi.

Bo w czwartej klasie relacje z rówieśnikami zaczynają mieć naprawdę duże znaczenie. I właśnie wtedy dziecko najbardziej potrzebuje dorosłego, który ani nie będzie go odciągał od grupy, ani nie zostawi z tym samego - tylko pomoże mu znaleźć sposób na bycie z innymi, nie rezygnując z siebie.

Prowadzący:

Ewelina Nanowska to doświadczona pedagożka i terapeutka, od lat pracująca z dziećmi, młodzieżą i ich rodzinami. Ukończyła pedagogikę ze specjalnością resocjalizacja. Swoje kompetencje rozwijała na licznych studiach podyplomowych, m.in. z edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej, surdopedagogiki, terapii pedagogicznej oraz coachingu i tutoringu w edukacji. Posiada również uprawnienia diagnostyczne w zakresie rozwoju psychomotorycznego dzieci oraz trudności szkolnych. Od wielu lat związana jest ze środowiskiem edukacyjnym, gdzie pełniła m.in. funkcję wicedyrektorki, pedagożki specjalnej, terapeutki pedagogicznej i kuratorki społecznej. Ma doświadczenie w pracy z dziećmi o różnorodnych potrzebach edukacyjnych i rozwojowych. Prowadziła również działania z zakresu Treningu Umiejętności Społecznych, pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz interwencji kryzysowej. Obecnie poszerza swoje kompetencje, uczestnicząc w specjalistycznym szkoleniu z terapii uzależnień w Dolnośląskim Centrum Zdrowia Psychicznego. W swojej pracy łączy wiedzę, doświadczenie i uważność na indywidualne potrzeby każdego dziecka.

Adam Łuszpiński jest pedagogiem, ukończył studia pedagogiczne na Uniwersytecie Wrocławskim oraz Dolnośląskiej Szkole Wyższej, rozwijając swoje kompetencje również w obszarze coachingu. Był wychowawcą w internacie szkolnym, obecnie jest trenerem i coachem rozwojowym. Jest w trakcie szkolenia specjalizacyjnego z terapii uzależnień w Dolnośląskim Centrum Zdrowia Psychicznego. W swojej pracy łączy doświadczenie pedagogiczne z podejściem coachingowym, koncentrując się na rozwoju młodych ludzi, ich zasobach, relacjach i umiejętności świadomego podejmowania decyzji. Prowadził zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne dla uczniów szkoły podstawowej i liceum. Tworzy i prowadzi warsztaty dotyczące komunikacji, emocji, relacji i funkcjonowania w grupie. W swojej pracy wykorzystują m.in. improwizację teatralną i inne formy sztuki, dzięki którym młodzi ludzie mogą rozwijać ważne kompetencje poprzez doświadczenie i działanie.