Dla Nastolatków klas 6-7. "Jak dogadywać się z Rodzicami?"

Warsztat dla uczniów klas 6 i 7, którzy są już coraz bardziej samodzielni, ale jednocześnie wciąż słyszą: "Jesteś jeszcze dzieckiem." I pewnie niejednokrotnie myślą: "No właśnie… to zdecydujcie się w końcu, kim mam być."

Szósta i siódma klasa to moment, w którym dużo zaczyna się zmieniać. Dziecko chce mieć więcej własnego zdania, więcej prywatności i więcej wpływu na swoje życie. Jednocześnie emocje potrafią być intensywne, relacje z rówieśnikami zaczynają mieć ogromne znaczenie, a rodzice czasami… zdecydowanie nie nadążają za zmianami.

Podczas warsztatu wykorzystamy improwizację teatralną, żeby spojrzeć na dorosłych z perspektywy dziecka.

Będzie można doświadczyć:

• jak wygląda dorosły, który mówi "ja tylko chcę Ci pomóc",
• jak brzmi rodzic, który po raz kolejny pyta "a odrobiłeś lekcje?",
• co dziecko naprawdę słyszy, kiedy dorosły mówi "za moich czasów…",
• jak wygląda sytuacja, kiedy dziecko próbuje coś wytłumaczyć, a dorosły kompletnie tego nie rozumie.

Podczas warsztatów dzieci spróbują wejść w rolę dorosłych. Zobaczą, jak to jest podejmować decyzje, martwić się o kogoś, próbować stawiać granice i jednocześnie nie wiedzieć, czy robi się to dobrze. Nie po to, żeby usprawiedliwiać każde zachowanie dorosłych. Tylko po to, żeby zobaczyć, że dorośli też czasami nie mają instrukcji obsługi.

Bo dorastanie nie polega na tym, że nagle przestajesz potrzebować dorosłych. Polega na tym, że powoli uczysz się być coraz bardziej sobą. A to naprawdę nie jest łatwe.

Prowadzący:

Ewelina Nanowska to doświadczona pedagożka i terapeutka, od lat pracująca z dziećmi, młodzieżą i ich rodzinami. Ukończyła pedagogikę ze specjalnością resocjalizacja. Swoje kompetencje rozwijała na licznych studiach podyplomowych, m.in. z edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej, surdopedagogiki, terapii pedagogicznej oraz coachingu i tutoringu w edukacji. Posiada również uprawnienia diagnostyczne w zakresie rozwoju psychomotorycznego dzieci oraz trudności szkolnych. Od wielu lat związana jest ze środowiskiem edukacyjnym, gdzie pełniła m.in. funkcję wicedyrektorki, pedagożki specjalnej, terapeutki pedagogicznej i kuratorki społecznej. Ma doświadczenie w pracy z dziećmi o różnorodnych potrzebach edukacyjnych i rozwojowych. Prowadziła również działania z zakresu Treningu Umiejętności Społecznych, pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz interwencji kryzysowej. Obecnie poszerza swoje kompetencje, uczestnicząc w specjalistycznym szkoleniu z terapii uzależnień w Dolnośląskim Centrum Zdrowia Psychicznego. W swojej pracy łączy wiedzę, doświadczenie i uważność na indywidualne potrzeby każdego dziecka.

Adam Łuszpiński jest pedagogiem, ukończył studia pedagogiczne na Uniwersytecie Wrocławskim oraz Dolnośląskiej Szkole Wyższej, rozwijając swoje kompetencje również w obszarze coachingu. Był wychowawcą w internacie szkolnym, obecnie jest trenerem i coachem rozwojowym. Jest w trakcie szkolenia specjalizacyjnego z terapii uzależnień w Dolnośląskim Centrum Zdrowia Psychicznego. W swojej pracy łączy doświadczenie pedagogiczne z podejściem coachingowym, koncentrując się na rozwoju młodych ludzi, ich zasobach, relacjach i umiejętności świadomego podejmowania decyzji. Prowadził zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne dla uczniów szkoły podstawowej i liceum. Tworzy i prowadzi warsztaty dotyczące komunikacji, emocji, relacji i funkcjonowania w grupie. W swojej pracy wykorzystują m.in. improwizację teatralną i inne formy sztuki, dzięki którym młodzi ludzie mogą rozwijać ważne kompetencje poprzez doświadczenie i działanie.