Warsztaty dla nauczycieli- Dysleksja w nauczaniu przedmiotowym

Śmiało można założyć, że w każdej klasie szkolnej jest jakieś dziecko z tzw. "opinią". Pojęcia którymi operują specjaliści nie zawsze są zrozumiałe dla nauczycieli, co często przekłada się na nieadekwatną dla dzieci pomoc i niewłaściwe dostosowywanie wymagań do ich specyficznych potrzeb edukacyjnych. Trzeba sobie szczerze powiedzieć, że zalecenia poradni bywają trudne do realizacji w trzydziestoosobowej klasie.

Jakie zagadnienia chcemy poruszyć?
Jak rozumieć zawarte w opinii pojęcia? Jak przekładać zalecenia na praktyczne sposoby pracy z dzieckiem na lekcjach przedmiotowych? Jak realizować podstawę programową z dziećmi ze SPE? Jak wykorzystać nowe technologie do pracy z uczniem ze SPE?