Komunikacja alternatywna i wspomagająca AAC

1. Komunikacja alternatywna i wspomagająca AAC- wprowadzenie.

2. AAC- jak zacząć?

3. Partner komunikacyjny.

4. Wspomagana stymulacja języka- modelowanie w AAC.

5. Przykłady pomocy AAC:

-Pomoce oparte na niskiej technologii: propozycje rozwiązań dostosowane do użytkownika AAC;

-Pomoce oparte na wysokiej technologii dostępne na rynku;

-Oprogramowania wspomagające komunikacje;

-Urządzenia zastępujące mysz komputerową; zabawki przystosowane do pracy ze switchami (przyciskami);

-Urządzenia do sterowania wzrokiem oraz oprogramowania wspomagające naukę sterowania wzrokiem;

-Komunikatory- przegląd dostępnych na rynku i tworzenie sytuacji komunikacyjnych z użyciem komunikatorów.

6. Strategie wizualne a AAC, przekaz wspomagany w AAC:

-Strategie wizualne wykorzystywane w pracy indywidualnej;

-Strategie wizualne wykorzystywane w pracy grupowej;

-Harmonogram dnia/plan aktywności- zasady tworzenia do indywidualnych możliwości dziecka.

8. Osobisty słownik do porozumiewania. Praktyczne wskazówki i zasady tworzenia książki osobistej. Najczęstsze błędy dot. pomocy osobistej.

Praktyczny warsztat, praca na laptoptach w programie Boardmaker

1. Podstawy programu Boardmaker: poznanie możliwości programu Boardmaker w pracy z dzieckiem z trudnościami w porozumiewaniu się, tworzenie znaków graficznych PCS, tworzenie papierowych tablic komunikacyjnych w zależności od poziomu komunikacyjnego użytkownika AAC.

2. Książka komunikacyjna/pomoc osobista stworzona w programie Boardmaker dostosowana do możliwości indywidualnych użytkownika AAC, praktyczne wskazówki i zasady tworzenia książki osobistej.

-prezentacja różnych szablonów książek komunikacyjnych w programie Boardmaker, książki komunikacyjne z zakładkami, książki komunikacyjne- tablice na wskazywanie oraz z symbolami na rzep- propozycje rozwiązań.