WARTO SIĘ SZKOLIĆ. Synthetic Truth
Zapraszamy nauczycieli i wszystkich zainteresowanych tematyką mediów syntetycznych na kolejne inspirujące szkolenie z cyklu WARTO SIĘ SZKOLIĆ, które odbędzie się już 19 lutego 2026 r. o godz. 17:00 w Centrum Nauki Experyment w Gdyni.
Informacje organizacyjne:
Termin: 19.02.2026 (czwartek)
Czas trwania: 17:00-20:00
Liczba miejsc: 50 osób
Projekt Synthetic Truth podejmuje holistyczną refleksję nad mediami syntetycznymi - od technologii po doświadczenie człowieka. Punktem wyjścia jest zrozumienie, czym są deepfake'i i media generowane przez AI, jak powstają i jakie mechanizmy stoją za ich wiarygodnością. Kolejnym krokiem jest namysł nad procesami dezinformacji i manipulacji, nad współczesnym środowiskiem informacyjnym oraz funkcjonowaniem w erze postprawdy, w której emocje, narracje i algorytmy często wyprzedzają fakty.
Projekt nie zatrzymuje się jednak na diagnozie. Synthetic Truth stawia pytanie: jak działać w takim świecie? Jakie kompetencje są dziś niezbędne, by nie tylko rozpoznawać fałsz, lecz także wspierać własny układ poznawczy, chronić uwagę, regulować emocje i podejmować bardziej świadome decyzje. Dlatego istotnym elementem projektu jest budowanie rezyliencji cyfrowej - zdolności do funkcjonowania w złożonym, przyspieszonym i często manipulacyjnym ekosystemie medialnym.
Ta perspektywa łączy wiedzę, refleksję i praktykę - od analizy technologii, przez krytyczne myślenie, po konkretne narzędzia wzmacniające sprawczość użytkowników mediów syntetycznych.
Uczestnicy:
- poznają mechanizmy działania deepfake'ów, chatbotów i mediów syntetycznych,
- nauczą się rozpoznawać dezinformację i manipulację emocjonalną,
- zdobędą narzędzia do wzmacniania krytycznego myślenia i rezyliencji cyfrowej uczniów (materiały edukacyjne),
- doświadczą interaktywnej gry edukacyjnej "Re:play", która pokazuje wpływ algorytmów, narracji i emocji na decyzje.
W programie: dwa wykłady eksperckie oraz część interaktywna, w której wiedza zamienia się w doświadczenie.
Po części merytorycznej uczestnicy wezmą udział w edukacyjnej grze "Re:play".
Czym jest "Re:play"?
To interaktywna, zespołowa gra edukacyjna rozwijająca odporność cyfrową i krytyczne myślenie w świecie dezinformacji, deepfake'ów i treści generowanych przez AI. Gra jest zaprojektowana jako podróż przez trzy etapy, które można realizować osobno lub połączyć w pełny scenariusz:
- re - think praca na kartach wiedzy (48 kart w 6 obszarach, m.in. weryfikacja informacji, emocje i samoregulacja, higiena cyfrowa, narracje, tożsamość i granice).
- re - act część praktyczna z planszą i kartami sytuacji: uczestnicy dostają realne scenariusze (np. fałszywe screeny, deepfake, plotka, emocjonalny news) i ćwiczą konkretne reakcje oraz działania w 6 sekcjach: Relax, Evaluate, Align, Connect, Transform, What if….
- re - flect karty refleksji, które pomagają zebrać wnioski i przełożyć je na codzienne nawyki online ("Zanim coś udostępnię, najpierw…", itd.).
BIO dr Edyta Sadowska - CEO MindUp, doktorka Uniwersytetu Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, Instytut Sztuk Progresywnych ASP Kraków, Trendwatching&Future Studies AGH. Futurolożka, adiunktka, wykładowczyni akademicka, innowatorka. Laureatka programu Jutronauci, autorka warsztatów z future literacy, artykułów popularnonaukowych i naukowych. Menedżerka projektów międzynarodowych, kuratorka wystaw, gościni podcastów. Członkini Rady Naukowej Konferencji Metaświaty, Fundacja AI LAW TECH, Ekspertka w SIRENE Expert Hub, speakerka Digital University.
BIO dr Ada Florentyna Pawlak - antropolożka technologii i historyczka sztuki, prawniczka, wiceprezeska TEFT (Towarzystwo Etyki i Filozofii Techniki), członkini i założycielka Polskiego Stowarzyszenia Transhumanistycznego. Wielokrotna stypendystka Rektora Uniwersytetu Łódzkiego. Prowadzi wykłady dotyczące społecznych kontekstów sztucznej inteligencji w Akademii Leona Koźmińskiego w Warszawie i w IEiAK Uniwersytetu Łódzkiego. Współtwórczyni międzyuczelnianych projektów (UW, UJ, UŁ) w obszarze Artificial Intelligence and the humanities. Doktorat, badania i szereg artykułów naukowych dotyczą przemian społecznych w czasach sztucznej inteligencji, transhumanizmu i kapitalizmu somatyczno-kognitywnego. Jej misją jest uświadomienie przedsiębiorcom, że sztuczna inteligencja i rewolucja kognitywna tworzą "nowy świat", który wymaga adaptacji i konieczności wdrażania nowych strategii w firmach funkcjonujących w szybko zmieniającym się otoczeniu.
Wydarzenie wspiera realizację punktu 5. kierunków polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2025/2026 poprzez podnoszenie kompetencji nauczycieli w zakresie świadomego i metodycznie poprawnego wykorzystania nowoczesnych technologii, w tym narzędzi opartych na sztucznej inteligencji, a także rozwijanie umiejętności promowania higieny cyfrowej, bezpiecznego poruszania się w sieci oraz krytycznej analizy informacji wśród uczniów.
Każdy uczestnik szkolenia otrzyma zaświadczenie potwierdzające uczestnictwo w wydarzeniu.